PROYECTO "DIVIÉRTETE LEYENDO"

LOS NIÑOS DE LA SEDE PABLO NERUDA SE DIVIERTEN LEYENDO...

  EMPLEANDO LAS AYUDAS HIPERMEDIALES APLICADAS AL PROYECTO DE MEJORAMIENTO DE LA COMPRENSIÓN LECTORA.

Conoce acerca de este proyecto dando clic AQUÍ!!

DIVIÉRTETE LEYENDO ESTE CUENTO.

                       ADAPTADO POR URSULA FUCHS

COMIENZA AQUÍ... 

LUEGO DIVIÉRTETE

 RESPONDIENDO 

INGRESA DANDO CLICK

PRACTICA PEDAGÓGICA EN LA SEDE PABLO NERUDA CALI - COLOMBIA EMPLEANDO AYUDAS HIPERMEDIALES DE LAS TIC EN LA APLICACIÓN DE NUEVAS ESTRATEGIAS EN EL AULA PARA MEJORAR LA COMPRENSIÓN LECTORA DE LOS ESTUDIANTES DE BÁSICA PRIMARIA.

Los estudiantes del grado tercero de básica primaria  vivieron su primera experiencia con los computadores donados por el programa Computadores para  Educar que buscan brindar acceso a las tecnologías de información y comunicaciones a instituciones educativas públicas del país.

Nuestros docentes se prepararon y alistaron todos los equipos para compartir esta nueva experiencia con los estudiantes.

Todos se encontraban emocionados e interesados en conocer y trabajar en los nuevos equipos de computo.

Escribimos nuestras experiencias en el blog institucional

Los padres de familia nos acompañaron y también nos orientaron en las actividades propuestas.

El arte y la creatividad  tuvo cabida en esta actividad a través del computador

Los docentes aplicaron sus saberes en el uso de las nuevas tecnologías en el aula de clase.

  


La satisfacción del deber cumplido se vio reflejado al final de la jornada

La experiencia pedagógica con el proyecto de Computadores para educar también fortaleció el auto aprendizaje y el trabajo en equipo.

ESPERAMOS TUS COMENTARIOS Y APORTES A ESTA GRAN EXPERIENCIA REALIZADA ESCRÍBENOS.

compresión lectora

La comprensión es el proceso de elaborar el significado por la vía de aprender las ideas relevantes de un texto y relacionarlas con las popadas y/ o conceptos que ya tienen un significado para el lector. Es importante para cada persona.

Es el proceso a través del cual el lector "interactúa" con el texto. Sin importar la longitud o brevedad del párrafo. La lectura es un proceso de interacción entre el pensamiento y ellenguaje, el lector necesita reconocer las letras, las palabras, las frases, sin embargo cuando se lee no siempre se logra comprender el mensaje que encierra el texto, es posible incluso que se comprenda de manera equivocada. Como habilidad intelectual, comprender implica captar los significados que otros han transmitido mediante sonidos, imágenes, colores y movimientos. La comprensión lectora es un proceso más complejo que identificar palabras y significados, esta es la diferencia entre lectura y comprensión.

PREPÁRATE PARA LA ESCRITURA DIGITAL

¿QUIERES APRENDER A ESCRIBIR UN TEXTO USANDO EL COMPUTADOR?

HAZ CLIC EN EL SIGUIENTE ENLACE:

A QUE TE COJO RATÓN!

CAMPAÑA NACIONAL DE ALFABETIZACIÓN DIGITAL

 

 

Con la Campaña de Alfabetización Digital, el Ministerio de Educación y sus aliados se proponen formar a los docentes, directivos y padres de familia en el uso básico de las Tecnologías de Información y Comunicación (TIC), especialmente Internet, para que puedan aprovechar sus potencialidades en su vida cotidiana y piensen en incorporarlas a corto plazo en su quehacer pedagógico.

 

Para ingresar a esta página, 

dar click en el siguiente enlace:

¡A que te cojo ratón!  

 

 

 

CRUCIGRAMA APRENDIENDO CON LAS TIC

Dar clik en el siguiente enlace 

para resolver el crucigrama:

  CRUCIGRAMA EDUCAPLAY

CONSTRUYENDO CONOCIMIENTO CON LAS TIC

AYUDAS TECNOLÓGICAS EN EL AULA DE CLASE

Los docentes de la sede Pablo Neruda de la ciudad de Cali - Colombia,  han comenzado  a integrar las ayudas tecnológicas en las aulas escolares como un herramienta que ayude a  mejorar la atención y concentración de nuestros estudiantes ya que es uno de los problemas más sentidos en su aprendizaje . Esperamos seguir contando con recursos como estos para cada una de las aulas que nos permitan estar al día con los avances y herramientas virtuales que atraen indudablemente el interés de la niñez y juventud del mundo actual.

Evidencias

SEMANA DE PROYECTOS "LIBARDO INCLUSIVE"

 DEL 27 DE MAYO AL 30 DE MAYO DEL 2013

Con el propósito de visibilizar las diferentes competencias alcanzadas y trabajadas en las áreas,  los  proyectos pedagógicos y transversales de la institución educativa Libardo Madrid Valderrama de la comuna 16 de la ciudad de Cali,  se llevó a cabo en el mes de mayo la semana de proyectos "LIBARDO INCLUSIVE" que  permitió compartir con toda la comunidad educativa la integración de saberes que a través de actos culturales y deportivos  apoyaron el aprendizaje en la institución,  fortaleciendo el  trabajo en equipo y buscando la construcción de una convivencia sana en los estudiantes de este sector.